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“三严三实”专题教育第二阶段讲话稿

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一、“三严三实”的重要意义和内涵
2014年3月9日,习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论时指出:“各级领导都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”,简称“三严三实”。
三严三实的意义
(一)“三严三实”的时代背景
刘云山同志指出:“党员干部队伍的作风与党和人民事业发展要求总体上是适应的,特别是党的群众路线教育实践活动开展以来,党风政风得到明显改善、呈现出新的气象。但要看到,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”还没有根除,无论党员干部队伍管理,还是党员干部自身,都存在不严、不实的问题,失之于宽、失之于软、失之于虚的现象比较严重。……要求不严的问题、作风不实的问题,是党员干部不良作风的突出表现,也是作风建设亟待解决的突出问题”。    (二)“三严三实”的基本内容
严以修身。加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。
严以用权。坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。    严以律己。心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,自觉遵守党纪国法,自觉做到为政清廉。
谋事要实。从实际出发谋事业谋发展,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。    创业要实。脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实。对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。    (三)“三严三实”的精神实质
严。蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求,是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则,是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。
实。蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线,是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法,是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。
“三严三实”作风建设新要求,言简意赅而又内涵深刻,阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,丰富了管党治党的理想信念,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。深入开展好“三严三实”专题教育,对进一步加强纪律和作风建设具有重大的理论意义和现实意义。
我们要深入贯彻中央部署,认真落实全面从严治党要求,真正把好思想观和行动观,做到“四有”。“四有”就是: 心中有党不忘恩,心中有民不忘本,心中有责不懈怠,心中有戒不妄为。
(一) 心中有党,对党忠诚,坚定理想信念
忠诚,是事业发展的根本前提,也是对每个党员干部的最基本要求。
(二) 心中有民,勤于实干,倾情服务基层
把服务基层、建设基层作为一项基础性、根本性的奠基工程,摆在更加突出位置,牢牢抓在手上,感情向基层靠拢、思路向基层贴近、工作向基层深入,着力解决基层和群众最关心、最迫切的实际问题,把“实”、“干”、“效”作为工作的着力点,持之以恒反复抓、坚持不懈长期抓。
实:注重加强调查研究,广泛听取基层意见,努力提高决策的科学性、各项措施的可操作性。
干:勤奋敬业,少说多做,领导干部对一些重大问题、重点环节、重要部署,必须靠前指挥、亲自过问、亲自协调、亲自督办,确保各项决策部署落实到位。    效:既要讲效果,实事求是、务求实效;又要讲效率,强化执行力,雷厉风行,马上就办。
(三) 心中有责,敢于担当,坚持善待严管
担当,就是要牢记责任,敢于担当、善于担当,肩负起党和人民赋予的光荣使命。这是为官从政的基本要求。
(四) 心中有戒,个人干净,守纪律讲规矩
干净,就是清正廉洁、一尘不染、公私分明,真正用好人民赋予的权力,树立共产党人良好形象,以实际行动赢得人民群众的认可和拥护。这是做人做事的底线。
二、新时期合格的党员干部要严以用权
权力是把一把双刃剑,“挥”之不慎可能会伤及自己;    权力是一团炽热的火,“燃”之不察可能会焚毁自己;    权力是一泓激流的水,“掘”之不疏可能会淹没自己。    有些党员干部虽然有权不私用,不以权谋私,但还是存在着种种“有权不用”的现象。
比如有权不想用,在这些党员干部心目中,是来做官的而不三严三实专题教育是在哪一年开展的 三严三实专题教育活动 三严三实专题教育坚持的要求 三严三实专题教育中的三实是指 三严三实专题教育中的三严是指什么 三严三实专题教育是以什么作为重点 三严三实专题教育的主题是什么 三严三实专题教育时间 三严三实专题教育三石是指

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