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x月中上旬，学校各级党委按照中共中央、教育部党组和xx省委、省教育工委的总体安排和部署，结合学校和单位实际，继续扎实推进学校“两学一做”学习教育工作。学习教育工作得到进一步深入开展，学习教育取得了实际效果，全校营造了良好的学党章党规，争做合格党员的浓厚氛围。 一、七一前夕，着力抓好宣传工作，在全校营造学党章党规，向先进看齐，做合格党员的浓厚氛围 党委组织部联合党委宣传部策划并实施了xx庆祝建党95周年主题活动，包括优秀共产党员风采展示栏目“党徽闪耀”系列，采用视频、文字等形式深度挖掘并集中报道先进典型的动人故事和感人细节；身边优秀党员讲党课栏目“微党课”系列，由院士、教学名师、科研学者、学生骨干等各类党员代表讲党课，每人录制xx分钟视频，用最接地气的形式，对“我为什么入党”、“合格党员标准讨论”等问题进行讨论和解答；“听党章”系列，每天下午x点在校园广播台诵读学习党章内容，发出红色声音。建好了xx“两学一做”学习教育专题网站，包括上级精神、学校动态、基层声音、学党章党规、学系列讲话、做合格党员、学习资料、参考书目栏目，是学校“两学一做”学习教育资料最全、信息最多的网站，也是全校基层党组织和党员“两学一做”学习教育开展经验交流的平台。 目前优秀共产党员风采展示栏目“党徽闪耀”系列xxx报、学校网首页、学校“两学一做”学习教育网、学校官方微信、xx党旗红微信等平台全方位发布，仅xx官方微信公众号推送当天的阅读量便突破万人次；其余优秀共产党员、党务工作者的先进事迹正在制作中，在七一前也会陆续集中推出。身边优秀党员讲党课栏目“微党课”系列正在紧锣密鼓拍摄中；“听党章”系列持续播放了一周，在最近两周全校将会形成“两学一做”学习教育的高潮。 二、领导带头、深入基层，创新方式讲党课 学校党委领导班子全体成员深入基层党组织上党课，讲《学党章用党章》，讲《准则》《条例》，并结合学校改革发展，针对不同对象，有重点地讲党课。党委书记xx同志以“胸怀祖国、胸怀人民、胸怀母校、胸怀事业”为题，为本科毕业生党员代表上离校前的最后一次党课。xx同志带领学生党员重温了党章及党的基本知识、通报了学校近期重要工作开展情况，并结合自身成长经历，寄语学生28字箴言：“积极心态，树立目标，要有毅力，重视学习，主动工作，爱惜身体，关爱家庭”，祝福学生以良好的精气神走向未来。校长xx同志以“学准则条例、做合格党员、创一流业绩、成一等事业”为题，深入联系学院和分管部门等基层党组织讲授“两学一做”学习教育专题党课。xx同志认为“两学一做”学习教育的最终目的是为了“创一流业绩、成一等事业”，并对习近平总书记系列重要讲话中“五四三二一”，即五大发展理念、四个全面战略布局、三个自信、两个一百年、一个中国梦，《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》进行了逐一解读。xx同志希望各位党员、党员领导干部积极作为，勇于担当，以做成做优为目标，创造一流业绩，成就一等事业。党委副书记xx同志分别为xxx领导班子、党支部书记、师生党员代表上党课；党委副书记xx同志分别为xx等基层党组织，以及2016年第x期中层干部培训班上党课；副校长xx同志为xxx党支部、信息化与网络管理处等基层党组织上党课；副校长xx同志为xx党支部委员上党课；总会计师xx同志为xx全体师生党员上党课；党委常委xx同志为xx上党课。 二级党组织也纷纷召开中心组会议，集中研讨，深化学习效果，做好本单位“两学一做”推进阶段工作总结和下一步工作部署。xx都为党员学生干部和毕业生党员讲党课，切实做到党员领导干部学在前、走在前、做在前，率先垂范，积极带动“最大多数”的普通党员深入学习，提升党性修养，形成以点带面，全方位深入推进学习教育格局。 三、教职工党支部践行学习内容，创新学习教育形式 教职工党支部以自主研习、专题党课学习会、视频学习等多种形式，进一步对《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等内容进行深入学习和领会，同时部分党支部开展了“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。机关党委创新中心组学习形式，举办机关优秀工作案例评比，把“两学一做”学习教育引向深入，全面掌握机关各党支部的工作亮点和精神状态，培育做成做优文化，同时成立由校领导与专家们组成的机关“两学一做”宣讲小组，为进一步宣传“两学一做”提供良好的保障；xx党支部开展了x次以“反腐倡廉”为主题的学术讲座，xx党支部开展了以“踏寻红军足迹、弘扬长征精神”为主题的教学实践活动，参观中国工农红军强渡大渡河纪念馆，将“两学一做”学习教育与教学科研和社会实践紧密结合；xx党总支组织《中国共产党纪律处分条例》微型党课竞赛，以赛代学，提高了学习的主动性和自觉性；xx党委将“两学一做”学习教育与党建项目相结合，将学习教育精神融入到工作中，推出特色看病窗口、设立“老人孕妇优先乘坐”座位等措施体现了工作的优服务、转方式、强素质、促转变；xx党支部围绕“雷锋精神，薪火相传”开展“两学一做”专题教育活动，表彰优秀的党员志愿者，弘扬实干精神，激励师生党员践行服务宗旨，发挥先锋模范作用。 四、学生党支部坚持理论学习，提升学习教育理论化水平 全校学生党员认真进行学习教育，相关学生党支部也积极开展学习教育活动，包括主题学习讨论会、志愿服务、重温入党誓词等，持续推进学习教育。xx党委组织入党积极分子和学生党员抄写党章，提高党员思想觉悟，并为毕业生党员发放“我的红色记忆”党员信息卡，铭记党员身份，争做合格党员；xx学生党员分别开展党员志愿服务，寓学于行，将“两学一做”成果体现在行动中；xx组织学生党员参观《学脉》主题展览，感受力学学脉精神的传承，提高学生党员思想认识，督促党员踏实奉献，做好带头表率作用。