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第一章 总则 第一条 为进一步加强学校的党风廉政建设，明确各级党政领导班子及领导干部在党风廉政建设中的责任，根据中国共产党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和xx省有关实施办法，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条 本实施细则所称党风廉政建设责任制，是指各级领导班子、领导干部对职责范围内的党风廉政建设应当履行的责任，以及对不履行或不正确履行责任实行追究的制度。 第三条 执行党风廉政建设责任制，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持从严治党、依法治校，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，切实保证党风廉政建设决策和部署的贯彻落实。 第四条 执行党风廉政建设责任制，要坚持和完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。要把党风廉政建设与学校中心工作紧密结合，列入学校事业发展规划、年度工作计划，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。 第五条 执行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结合，业务工作与党风廉政建设责任“一岗双责”；坚持谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实；坚持教育防范与责任追究相结合，做到实事求是，权责明确，常抓不懈。 第六条 学校建立健全党风廉政建设责任制领导小组，负责组织、协调、指导、监督党风廉政建设工作。领导小组由学校党委书记和校长任组长，办公室设在学校纪委办监察处，由学校纪委副书记（监察处长）任办公室主任，具体负责组织协调和日常落实工作。 第二章 责任内容 第七条 学校领导班子对学校党风廉政建设负全面领导责任，承担以下领导责任： （一）贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署要求，制订工作计划，明确领导班子、领导干部的职责和任务分工，推动工作落实； （二）领导和组织全校党员、干部学习反腐倡廉建设的理论、法规制度，开展理想信念、党的宗旨、党性党风党纪和廉政教育，加强校园廉政文化建设； （三）贯彻执行反腐倡廉法规制度，深化体制机制改革，推进廉政风险防控体制机制建设，进一步完善惩治和预防腐败体系建设； （四）组织对学校和各单位、各部门领导班子执行党风廉政建设责任制和领导干部廉政情况的监督检查； （五）带头执行民主集中制和“三重一大”决策制度，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，推进权力运行科学规范和公开透明，切实提高学校的治理能力和水平； （六）落实选拔任用干部的各项规定，防止选人用人工作中的不正之风； （七）加强党风、政风、学风建设，坚决反对和纠正形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和损害群众利益的行为； （八）领导并支持学校纪检监察部门依法依纪履行职责，定期听取工作汇报，解决工作中遇到的重大问题。 第八条 学校党委书记和校长是学校党风廉政建设第一责任人，对学校党风廉政建设承担以下领导责任： （一）组织学校领导班子成员学习贯彻上级部署和要求，研究解决学校在党风廉政建设方面存在的问题，每年召开一次全校加强党风廉政建设干部大会，扎实推进学校党风廉政建设和反腐败各项工作； （二）对学校党风廉政建设的重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办；每学期至少听取一次党风廉政建设专题汇报，每学年与各二级单位签订党风廉政建设责任书； （三）领导学校党风廉政建设责任制领导小组工作，组织党风廉政建设和反腐败工作的检查、考核，督促党风廉政建设各项任务和规章制度的落实； （四）认真贯彻执行民主集中制，“三重一大”事项必须经集体讨论决定； （五）对学校领导班子成员勤政廉政、执行党风廉政建设责任制的情况进行监督检查，发现问题及时提醒，促其纠正，切实管好班子，带好队伍。召开校级领导班子成员专题民主生活会，开展批评与自我批评；对执行廉洁自律有关规定的情况进行检查； （六）严格遵守各项党风廉政建设法规制度，带头贯彻执行中央八项规定和xx省委省政府二十条规定，在廉洁自律和厉行节约反对浪费方面自觉做出表率；管好配偶、子女和身边工作人员，不得利用自己的职务和影响，谋取私利。 第九条 学校领导班子副职成员对分管部门（单位）和联系单位的党风廉政建设承担主要领导责任，在学校党风廉政建设中负以下责任： （一）积极协助校党委书记和校长落实好学校党风廉政建设责任制，具体负责职责范围的党风廉政建设工作； （二）抓好分管部门（单位）和联系单位党员、干部的廉政教育和干部廉洁自律；督促其建立健全监督制约机制，某校有学生5000人 随机抽查100人 其中60人 某校六年级原有学生370人今年男生转出10% 某校300人去公园划船 共租6人座、8人座旳船40 某校有100名学生参加数学竞赛 平均分是63分 某校组织学生138人乘船游览 刚好乘坐4人座位 某校长甲欲将一套住房以50万元 某校举行英语竞赛选拔赛 淘汰总参赛人数的 某校初二女生小芳 上课不遵守纪律党风廉政建设责任制实施细则 党风建设责任制考核