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小学2014年端午节活动方案精选3篇

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篇一:小学端午节活动方案

    一、指导思想

    为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

    二、活动设计

    (一)找一找

   对象:1——5年级学生

   要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

    (二)说一说

    通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

    1、对象:1——2年级学生

    要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

    2、对象:3——4年级学生

    要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

    3、对象:5年级学生

    要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

    (三)画一画

    对象:3——5年级学生

    要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。

    (四)写一写

    通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。

    对象:3——5年级学生

    要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

    (五)学一学

    对象:1——5年级学生

    要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

    (六)比一比

    对象:3——5年级学生

    要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。


篇二:小学端午节活动方案

    夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

    活动日期:端午节(农历五月初五)

    活动地点:教室

    活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

    活动内容:

    1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下:

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