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中考选题作文写作指导作者/唐惠忠
命题人给出多道作文题，要求习作者任选其一作文，这样的命题形式叫选题作文。选题作文降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题意图，与新课标张扬个性、吐露真情的导向完全一致，所以已成为中考作文命题的“新宠”。
选题作文如同文摘类期刊一样，不能独立生存，必须借助其他命题方式“合成”。具体说来，命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文等非选题作文，都是选题作文的备选项。
一、选题作文的写作诀窍
怎样才能写好选题作文呢？以下两点值得注意：
一是广泛涉猎各种形式的作文题目。
话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文等是选题作文的基本组成部分，如果平时练习到位，熟悉它们的不同写法，考场上就能从容应对选题作文了。
二是善于选出一个最适合自己的文题。
选题时主要应考虑以下几个方面：
（一）就熟不就生。你对哪道作文题认识透彻或深有感触，并积累有丰富的素材，就应选择哪道题作文。（二）就易不就难。如果备选的作文题难度上有大小之别，那么一般应选取相对容易的来写作。但这又不能一概而论。如果你拥有高人一筹的写作水平，有把握将那道难度较高的试题也写得出类拔萃，那么，你也不妨“就难不就易”。（三）在文体上要扬长避短。比如，试题规定了第一题只能写记叙文，第二题要写成议论文，那么，就应根据自己所长作出合理的选择：形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学，不妨选写前一题；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学，不妨选写后一题。（四）在有创新上要加以斟酌。选题作文的最大特点，就在于提供了多维切入点来考查学生的写作才能。为此，选题时必须考虑写这个题目能不能展示出独特性来，能不能使笔下文章个性十足、亮点频现。
当然，选定题目后还要敢于否定第一思维。要善于运用发散思维寻找多个写作角度，再从中精选-个最新颖的角度构思成文，而不能按第一思维去写作。要知道，你第一思维想到的内容别人也会想到，如果大家都这样写，题材、立意上的撞车就不可避免了。
二、临场发挥有“四忌”
一忌选题随意。选择文题就像下棋，“一着不慎，满盘皆输”，所以在选题的时候一定要慎之又慎，真正选出自己最有把握写好的文题，切忌随意而选之。
二忌定题拖沓。写选题作文当然得把文题选好，但是，也不能在选题时耽误太多的时间。道理很简单，考场作文不像我们平时作文，有相对宽裕的时间，一般而言，写中考作文就是那么五六十分钟，如果在选题时一会儿觉得这道题好写，一会儿又觉得那道题好写，犹豫不决，耗费了太多时间，势必会因时间仓促而草草写来，以致影响作文的等次和得分。笔者建议，定题时间最多不能超过8分钟。
三忌审题不准。这里所说的“审题”，主要是指对不同作文形式的把握。要注意选题作文中不同形式的几道题目相互间的干扰。比如说有一个选题作文，内含两道作文题，这两题都含有具体的“材料”，但一道是材料作文，一道却是话题作文。这就要求我们在审题时必须非常细心，在写作要求上对它们进行严格的区分，防止因疏于审题而把材料作文写成话题作文，或把话题作文写成材料作文。
四忌文题变换。有些考生选定一道试题且已写了较多内容后，却发现继续写下去不一定能写好，于是仓促中变换选题，从头另行写作。这样做的后果十分可怕，不但会影响卷面美观，浪费宝贵的作文时间，相对增加写出好作文的难度，而且极易给评卷老师一个作文水平很差的印象。
任选一题作文。
题目一：
晨曦初露，那是一天的开始。
婴儿第一声啼哭，那是生命的开始。
踏进校园，那是学习的开始。
笑迎每一个人，那是生活的开始。
乌发染霜，那是新的生命阶段的开始……
无论是新的生命的开始，还是工作、学习、生活的开始，都会有太多的内容，都会引发人太多的思考。请以“开始”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，不得抄袭。
题目二：
近年来，我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育，强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话，尊重孩子，给孩子创造一种宽松自由的气氛。但是，激励和赏识是否意味着不能批评？尤其是现在我国孩子中大多是独生子女。青岛一位教师投书当地媒体，认为当今的学生不缺少沟通，不缺少激励，少的恰恰是管教。