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早晨的校园作文3篇

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【第1篇】   早晨,迎着朝阳,我迈着轻快的脚步走进校园。首先映入眼帘的是校园门前的雷锋塑像,阳光照在塑像上反射出耀眼的金光,一种敬佩之情油然而生。我继续 向前走去。篮球场上有许多学生在打篮球。"转身、过人、起跳、投篮。"一系列完美的动作过后,球应声入网。"漂亮!"围观的人发出一阵欢呼,那情形真像是 在迎接一位得胜的大将军的到来。   太阳冉冉升起,我继续经前走。走到操场的时候,一阵朗朗的读书声传入我的耳畔。同学们坐在碧绿的草地上,捧着书本埋头苦读,俗话说:"一日之计在于晨"嘛!   到了教学楼门口,同学们正在做游戏。有踢毽子的,有跳绳的,还有打羽毛球的。向教学楼前的花坛望去,前方红得如火的鸡冠花,粉得如霞的桃红花,白得如云的月季花竞相开放。随风散发香味,沁人心脾,花坛正前方是旗杆向上面,五星红旗迎风飘扬!这是校园有神圣的圣地。   校学楼前是一排松树高达挺拔的,好像是一群战士守卫着我们的校园。我和我的同学们躲在浓密的树荫下玩耍、聊天。几个同学在一起讨论学习中不明白的 题,不用看里面定有"数学博士"于宏旭和"全能英雄"王凡一和我。几名同学互相讲着生活中有趣的故事,时不时传来一阵爽朗的笑声。还有几名同学在背英语课 文、单词,有的还在背古诗。此时天空中掠过一群叽叽喳喳的小鸟,也来凑热闹。   校园的早晨点燃了心中的希望,激发着同学们对人生的热情。   太阳已经日上三竿,把阳光洒向我们的校园,洒在我们的身上,一切显的那么宁静,那么美丽。我爱早晨的校园!    【第2篇】   我爱早晨的校园   作者:马森 广州市东风东路小学四年级   在广州有许多我喜爱的地方:白云山、小蛮腰、博物馆、越秀公园……其中,最让我喜爱的地方是早晨的校园。   早晨,我们的校园是神秘的。它被一层薄雾笼罩着,像蒙着一件清纱,让人看不清它的真面目,有一种朦胧的美。   早晨,我们的校园是美丽的。走进去就到了我们学校的绿化角,中间有个水池,在水池中间矗立着一座假山。假山的前面立着两个石刻的鲤鱼,每当你按一下鲤鱼的嘴,它们就会喷出两条美丽的水线。水池里有一些小鱼,每天无忧无虑地在水里游来游去,当有人给它们喂食时,它们就立刻挤在一起,嘴巴一张一合地迅速把食物吃掉。水池周围的树木花草也千姿百态,有苍翠的松树,火红的杜鹃,娇艳的牡丹,你看那花瓣上的露水在早晨的阳光中变得五光十色,晶莹耀眼。   早晨,我们的校园是热闹的。当同学们陆陆续续来上学时,欢声笑语立刻充满了校园。操场上有的同学在打球、有的同学在跑步、还有的同学在跳绳。篮球场上高年级的同学正在进行一场热火朝天的篮球比赛,运球、传球、投球,一连串的动作形如流水,让观众们大呼精彩。   早晨,我们的校园是充满希望的。走进教学楼,就能听到同学们朗朗的读书声,每个同学都十分认真读书,珍惜一分一秒的时间,每个同学都知道要用自己的行动,取得优异的场景,来报答辛勤付出的老师。   这就是早晨的校园,我爱早晨的校园!   【教师点评】文章写的很有生活气息和美感,用富有感情的语句,写出了早晨的校园与众不同的风景,题目"我爱造成的校园"就直接表明了自己对于早晨校园的感情。文章开头用衬托手法,写出"我喜爱的地方是早晨的校园",直接点题。主体部分,运用排比段的写法,从四个不同角度:早晨的校园是神秘的、美丽的、热闹的、充满希望的,写出早晨校园的特点,叙述很流畅,描写也很生动,语言很有美感。文章开头和结尾都直接点题,抒发感情。行文中排比和比喻手法都很运用的比较恰当。文章结构完整,思路清晰,详略得当。如果能够学会细节描写,通过具体事件,来突出校园早晨的美,会更加感人。(指导教师:余卫兵)    【第3篇】   校园的早晨   天空徐徐拉开了帷幕,有一个绚丽的早晨带着清新的味道降临在人间。   人们随着太阳早起,我也跟着太阳,信步走进校门。顿时,被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静,只有很少的几个人,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园。两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园中间。整个校园的黎明是那么温馨优美,我深吸一口气,顿时清新之感沁人心脾,令人 心旷神怡。   我漫步在水泥路上,湿润的泥土气息扑鼻而来。操场上,绿绿的小草缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发光的钻石。前面一棵高大的雪松,长的枝繁叶茂,在晨雾中感觉它就像是专给神仙乘凉的亭子,十分逼真。   一会儿,同学们陆续的进入了校园,校园顿时热闹了起来。此时,校园已经被朝阳染的红艳艳的了。同学有的打扫卫生,有的锻炼 身体,有的放声朗读。老师们也夹着书进教室了。   啊!校园的早晨,实在太迷人了!   [教师点评]小作者文笔流畅,描写生动,文章让读者仿佛身在其中,是一篇非常成功的习作早晨的校园作文300字三年级 早晨的校园作文300字左右 早晨的校园作文350字校园的早晨作文300字 校园的早晨作文600

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