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篇一：英雄永在 “英雄永在！”我不禁从心中赞叹道。 这是怎么回事呢？这还得从一件事说起。 那天，老师把一张关于春游的通知发下来，原以为又是一如既往的农家乐之类的游艺活动，但仔细阅读，却发现了一项从未有过的活动——祭扫烈士陵园。这可是我们入校以来的第一次！这样的安排尽管意想不到，但我们班全体同学却有种自豪的兴奋，因为我们在风荷老师的课堂上经常与革命先烈对话。大家明白，这次的春游不是一般的游玩，应该带着心去游览，因为在烈士陵园中安眠的，都是那些为国家，为人民献出生命的人，他们和我们之前读到的英雄一样也是伟大的“英雄”。 春游那天，同学们情绪十分激动，他们希望能快快地来到烈士陵园，“看看”那些伟人们。 终于，我们到了烈士陵园。同学们在导游的带领下，来到了“祭祀区”。很快我们开始了祭祀：首先在广播中奏起了《国际歌》，之后我们一同向英雄深情地进行了“三鞠躬”，最后我们依次祭扫了各个墓区。在祭扫的时候，看着墓碑上一个个英雄的名字，我自然而然地想起以前读到的一个个英雄的故事，使我深深地感受了烈士们的伟大。 随后，我们又进入了陵园中的纪念馆，从馆中我们更加深刻地了解了这些烈士的壮举。是呀，我们现在的美好生活，是革命烈士们用劳动甚至生命换来的！他们是新中国的恩人！ 我不禁在心中赞叹道：“英雄永在！” 篇二：祭扫烈士墓有感 清明节前夕，学校组织了一次春季实践活动，全校三、四、五年级去烈士陵园祭扫烈士。 一走进烈士陵园，就看到一块大石头上雕刻着的烈士头像和金光闪闪的四个大字“浩气长存”。接下来是进场仪式，奏国歌。随后是献花圈和默哀三分钟。 默哀时，我脑海里想起了那些烈士们在枪林弹雨中，用鲜血换来后人的幸福生活的情景，他们为了革命，献出了自己宝贵的生命。想着想着，三分钟很快就过去了，随后我们一个个班级参观了“烈士纪念馆。 走进馆内，里面有很多的烈士雕塑和生前留下的资料，其中也有许多烈士没有了头像，甚至没有留下任何资料。看着这些烈士的资料，让我的心久久不能平静。 我们在烈士墓前三鞠躬，不是普通的鞠躬，而是充满情感和敬意的弯腰。我们献的花，是凝聚着我们对他们无限怀念的一束鲜花。烈士们已经离开了我们，解读他们，只能靠一篇篇碑文，一座座坟墓。今天从他们身边走过，仿佛接受了一次洗礼，让我们真切地感受到了革命先烈们的英雄气概，深切地体验到今天美好生活的来之不易，更让我们懂得了生命的意义在于奉献。 无数的革命先烈，我们永远向你们学习致敬！ 篇三：永垂不朽的烈士 在抗日战争、解放战争时期，许多革命者为了保家卫国，壮烈牺牲了，当然其中也不免有些“小战士”。 每位烈士的死，都在我们心中留下了一个烙印。他们为了换取我们今天的美好生活，把生死置之度外，随时做好了牺牲的准备，在前线奋勇抗战，保家卫国。 碰巧，今年的春游我们去了烈士陵园。让我们仿佛正处于那个战火纷飞的年代。在那里我感到了烈士们长存的气魄，感到了烈士们保家卫国的那颗心散发出的热和光。他们在极其恶劣的环境下工作，却从不抱怨。他们本来能在家里过上幸福的生活，可他们来不及和家人打一声招呼就出去报名参军了，他们的幸福生活就一去不复返了。他们视死如归，有些甚至还没留下过自己的名字。烈士这个称号可不是轻而易举就能获得的，那是那些为保家卫国而死去的人才能得到的荣誉。 啊！永垂不朽的烈士，您是我们的英雄，是至高无上的榜样，我们歌颂你们，赞扬你们，希望你们不朽的英魂能代代传承下去！ 篇四：向革命先烈致敬 今天，学校组织春游活动去烈士陵园祭扫。一路上，太阳被包裹在厚厚的云层里面，天空显得灰蒙蒙的，正如我们的心情。 到了目的地，首先映入眼帘的是两旁排列着的一棵棵参天大树，静静地矗立在陵园入口，就像守卫陵园的卫兵，既显得雄赳赳、气昂昂的高大挺拔，又给人一种庄严肃穆的感觉，大家的心情在不知不觉间显得更加沉重了。 开始参观了，我们绕着墓碑观看了一圈，又派出代表为烈士献上了花圈。大家集体默哀3分钟，向烈士致敬。 随后，我们进入纪念馆，首先映入眼席的是一些先烈的头像。我看到各个头像的表情，他们有的是厌恶国民党反叛者，有的是憎恨外来侵略者，有的是对敌人不屈服……纪念馆里有一些关于抗日战争、解放战争、还有抗美援朝战争的视频。“哇！”一阵阵惊叹声传来，那是什么？哦，原来是一些战士们得过的徽章、用过的钢笔等。 看到这些，不由得使我想到了关于一些英雄的故事：比如董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中一动不动，黄继光堵枪眼，杨靖宇一人顽强抗击…… 第一个志愿兵——毛岸英的事迹也使许多人感动。他虽然是毛泽东的儿子，但是他刻苦学习，会讲俄语和英语。当中共中央作出组建中国人民志愿军抗美援朝的决定后有关清明节的主题班会记录 有关清明节的主题活动 有关清明节的主题环创有关清明主题的作文 清明节活动的作文