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干部作风是干部的世界观、人生观、价值观的外在反映，直接影响到一个区域、一个单位的政风民心和发展环境。优化干部作风，既是推进科学发展、构建和谐社会的需要，更是干部践行“全心全意为人民服务”的宗旨要求。我们必须站在党和人民事业兴衰成败的高度，优化干部作风，重点发挥好“四个作用”。
一、要发挥理念的引导作用。“理念是行动的先导”， 正确的价值理念是优化干部作风的“催化剂”。一要涵养执政为民理念。我们党是执政党，群众的支持和拥护，是我们党执政的坚实基础。干部是党的政策的执行者，是党风政风的践行者。干部作风好坏，关系党在群众心目中的形象，更关系党的执政地位是否巩固。群众对一些干部不切实际、不顾民力，乱铺摊子、乱上项目等劳民伤财行为意见很大；对高高在上、脱离群众，或者不思工作、只谋官位的干部更是深恶痛绝。干部唯有勤政为民，才能保持同人民群众的血肉联系，才会自觉反对脱离实际和华而不实的工作作风，反对弄虚作假、欺上瞒下、好功名利的歪风，始终以“人民群众满意”为第一工作标准。二要涵养科学发展理念。优化干部作风是一个发展的、持续的过程。当前，干部作风建设中存在的“形象工程”、“政绩工程”，表面文章、不务实效等问题，很重要的一个原因就是由于没有坚持科学发展观和正确的政绩观造成的。优化干部作风就是要“对症下药”，按照科学发展观的要求，在尊重客观规律、坚持原则、结合本地实际的前提下，广纳民智，理出顺应民意的工作思路，减少盲目性、克服片面性，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效。三要涵养以民为本理念。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，是干部履职的立足点。优化干部作风，就要以群众的根本利益为出发点和归宿，以群众拥护不拥护、满意不满意、答应不答应为标准，照镜子、量尺子，力戒形式主义、官僚主义作风。要以改善民生为己任，多与群众换位思考，切实做到“己所不欲，勿施于人”，把群众的根本利益实现好、维护好、发展好，把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好，做到管理与服务的和谐统一。
二、要发挥组织的推动作用。干部作风是组织形象的生命线，是组织自身建设的重要内容。组织是干部之家，是干部作风建设的“责任人”和“受益人”。要突出领导带动。“其身正，不令而行”，领导干部肩负着本部门作风建设的领导责任，既要善用“金箍棒”，对不正之风要动真的、来实的，不护短、不手软、不姑息迁就，也要戴上“紧箍咒”，严于律己，管好配偶、子女和身边工作人员，以自己作风的端正，带动周围一班人的作风端正。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”，领导干部率先垂范，以身作则，养成良好的思想、学习、工作和生活作风，就能为下属树立榜样，创造出一种独特的感召力，营造出一种可信赖的氛围，让下属在潜移默化中受到激励与鼓舞，从而上行下效。要营造民主氛围。民主是干部作风建设的法宝。有民主才有真正的监督，才能真正构架上下沟通及时、干群联系紧密的互通“桥梁”。发扬民主，就能破除“一言堂”、“一把手说了算”等“家长”作风，依靠集体的智慧，进行科学决策；发扬民主，就能让广大干部敢于开展批评与自我批评，及时发现和纠正干部作风中的突出问题；发扬民主，就能完善各项议事决策机制，全力维护和增进班子团结，形成团结共事的良好风气。要创新活动载体。好载体是作风建设的活力所在和生命力所系，优化干部作风没有包治百病的灵丹妙药，开展作风建设主题月活动等“规定动作”，可以解决许多共性问题，但解决局部不良风气，还需要富有特色的“自选动作”，需要因风、因材施治。要结合干部政治学习，举办现身说法、警示教育、党政主要领导讲廉政党课等，提高作风教育的吸引力和说服力；要结合工作职责，创设“示范岗”、“监督岗”等，增强作风建设的针对性和实效性；要结合创先争优活动，设立公开承诺、评选“十佳公仆”等特色载体，引导干部承诺践诺，戒虚戒浮，力促作风建设出新出彩。
三、要发挥干部的主体作用。广大干部是作风建设的主体，要通过加强教育、科学考评、导向激励，激发其内生动力。一要加强教育。教育是基础，有扎实的教育才会有良好的作风。要加强理想信念教育。理想是指明灯，信念是奠基石。广大干部只有树立共产主义远大理想，坚定为党和人民的事业不懈奋斗的信念，才会牢记肩负的重任和使命，党的优良作风才能在思想深处真正扎根。要加强党性教育。党性纯洁则作风端正，党员干部讲党性,就会树立正确的人生追求，心中就会始终装着人民,自觉为党和人民的利益无私奉献;就会端正工作指导思想,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要加强廉洁自律教育。把党的纪律、国家法律法规与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，使各级干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，坚决抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。二要科学考评。考评催生动力，有助于干部在高度的自觉和严格的约束中保持良好作风。要建立健全干部考评科学体系，全面准确地评价干部：既要看工作实绩，更要看人民群众的满意度，要提高人民群众的话语权，通过民主测评、民意调查、个别谈话等，全面了解和掌握干部的作风、表现，并作为衡量干部德才素质的重要方面；要把干部作风建设纳入机关目标绩效管理考核范围，年底进行综合考核，考核结果纳入干部个人档案，并作为评先评优和干部任用的重要依据，从而倒逼干部优化作风。三要导向激励。坚持正确的用人导向是推进干部作风转变的总开关。用什么人，不用什么人，对党的作风建设具有“风向标”作用。选出作风好的人，淘汰作风不好的人，就树立了一个形象而具体的标杆，引导广大干部明确努力方向，促使其“见贤思齐，见不贤而自省”，从而带动和促进政风、行风和社会风气的根本好转。
四、要发挥机制的保障作用。干部作风建设是一项基础性工程，是一个持之以恒的过程，非毕其功于一役所能奏效，必须在建立长效机制上下功夫。一要强化管理机制。没有完善的管理制度，干部作风建设会成为“无根之木、无源之水”，就会失去着力点。要完善岗位责任制。坚持“精简、高效”的原则，按照“选贤、选能、选勤、治刁、治庸、治懒”的要求，定岗、定人、定责、定奖罚，将目标任务层层分解量化到岗到人。做到人人肩上有担子，个个身上有责任，件件工作有着落。要建立末位淘汰机制， 让能者上，庸者下，彻底改变“干和不干一个样”，增强各级干部的责任感和危机感。二要健全督查机制。干部作风能否有效转变，搞好督查是关键。要完善督查工作制度，主要领导要亲自抓督查，做到一级督查一级，保证各项工作有效落实和有序推进。要丰富督查形式，实行明查与暗访相结合，内部监督与社会监督相结合，定期与不定期相结合，对一些群众反映强烈的作风问题，要重点督查。要扩大督查的视野，既要督查干部八小时工作中的表现，也要督查干部八小时以外的生活情况，将督查“工作圈”、 “生活圈”、“社交圈”相结合。要实行督查通报制度，对督查中发现的问题敢于“亮剑”，跟踪查促，直到问题解决、工作改进为止。三要完善惩处机制。惩处是教育的特殊手段，是制度得以落实的后盾，是实现监督效果的保障。要健全责任追究制。对那些脱离实际、搞形式主义和官僚主义，给党和人民的事业造成损失的人，对那些拉帮结派、闹不团结的人，对那些跑官要官、拉票、不干实事的人，对那些贪图享乐、以权谋私的人，要严肃批评教育，情节严重的要依纪依规作出组织处理和纪律处分；失职渎职，造成严重后果、触犯刑律的要移交司法机关处理。要通过查处一批作风建设方面的反面典型，提高教育的震慑力、制度的约束力，力促广大干部自觉践行和弘扬优良作风。