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xx县党的群众路线教育实践活动动员部署会后，学校高度重视，，对x中如何开展好党的群众路线教育实践活动进行了研究和部署。我对此非常重视，将此活动摆在各项工作首位，较好的完成了第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容，取得了较好的效果。现将个人学习教育总结如下：
一、抓住第一环节三个重点，扎实推进教育实践活动
我校围绕第一环节的工作要点召开会议动员部署，开展了集中学习教育，通过学习，谈认识，讲体会，找问题，改作风。
（一）积极领会上级指示精神，用行动来落实教育实践活动
xx县党的群众路线教育实践活动动员部署会后，学校马上召开校委会，研究制定工作方案，成立了以马校长为组长的活动领导小组，制定了活动实施方案和学习计划。2月16日，xx二中召开动员大会，马校长作了动员讲话，对活动进行了部署和安排。xx县活动督导组第一督导组组长赵彦龙、成员高彦赏出席会议并讲话。
（二）创新学习方法，“规定动作”与“自选动作”想结合
我校在学习教育上精心组织了党员干部学习，采取了集中学习和自学相结合、领导领学等方式，创新活动载体，深入开展学习。按学习计划组织中层以上干部、全体党员集中学习多次，并为校班子成员分工安排规定领学内容。除规定内容以外，还集中组织学习了《论群众路线 重要文件汇编》、《各地联系服务群众汇编》等内容。观看了《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等教育片，并组织各党员撰写学习笔记和学习心得体会。各科室也按学习计划组织学习。除规定动作外，我校结合本地红色资源，组织全体党员到台城村全国第一个农村党支部纪念馆参观学习，缅怀革命先烈，聆听英雄故事，接受红色教育。在学习教育阶段，通过领导带头领学，当场随机点名交流心得体会等方式，改变了以往为学习而学习的学习习惯，达到了凝聚人心、互相学习、互相提高的效果。
（三）形式多样，深入征求意见
通过各年级召开家长会、专项调研、召开座谈会、民主评议、发放征求意见表和设立征求意见箱等途径，向教师、家长、学生征求意见建议，查找“四风”方面的问题，确有其事的及时整改，师生、家长有误解的及时做出解释。
（四）强化检查，注重“回头看”
“回头看”重点对学习教育、征求意见环节进行检查。是否浓厚氛围，是否按学习计划开展学习，是否记好学习笔记，征求意见是否聚焦“四风”，是否找准问题，是否落实整改。
二、取得的成效
通过第一阶段的学习教育，征求意见，全校上下作风明显改善。
（一）找准“四风”问题，改变了个别同志上班懒散现象
（二）通过路线教育活动，践行“三严三实”要求，管理人员切实转变工作作风，为师生家长服务。
（三）强化服务意识，提升工作质量
三、存在的问题
一是个别党员干部认识不到位。还存在认为走群众路线是搞形式的问题。还有个别人在活动开展过程中缺少对工作、对群众的了解，不知道该如何开展好路线教育活动。
二是集中学习多，原文摘抄多，座谈交流少，心得体会少。除部分领导每次学习会结合自身情况写心得，谈感悟，大部分同志还只是停留在摘取会议精神和领导讲话，学习上没有把自己摆进去，没有将学习内容联系到自身问题上来。缺少学习上的交流，没有将学习内容入心入脑。
三是是边查边改效果不明显。虽然落实了责任人和提出了整改措施，但跟踪力度不够。
四、下一步打算
一是继续做好学习教育和听取意见工作。进一步统一思想，提高认识，进一步明确世界观、人生观、