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今年，开展党的群众路线教育实践活动以来，我深入学习各项思想政策，积极开展群众路线工作，并深入学习贯彻了焦裕禄精神和总书记关于作风建设三严三实的重要论述思想。现将学习情况剖析如下：
一、深学提认识
焦裕禄的名字在当学生时就听过，他的先进事迹以前也有一定的了解。党的群众路线教育实践活动开展以来，通过认真学习习近平总书记在兰考县调研指导时的讲话、《县委书记的榜样——焦裕禄》，再次观看电影《焦裕禄》等，焦裕禄的形象在我心目中更加清晰、伟大，对焦裕禄精神领会的更加透彻、深刻，进一步提高了当前学习焦裕禄精神重要性、针对性的认识。
习近平总书记概括焦裕禄精神为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，并指出要重点学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。 作为一名经常直接和群众面对面打交道的乡镇党委书记，结合自身实际，我觉得尤其要从以下五个方面向焦裕禄同志学习。一要学习他视群众如家人。当饲养员老汉被牛顶伤，半死不活念叨县委书记、想见县委书记时，他得知情况，心里想着的是马上满足老人的愿望，强忍肝病的剧痛深夜冒雨看望老人，并将老人亲自送到医院。没有视群众如家人的真情实意，难以做到。二要学习他抓工作亲力亲为。不管做什么工作，他都按照毛主席“没有调查就没有发言权”的教导，带头在强风、暴雨、沙窝、激流里实地调研，摸透了兰考县一千八百平方公里土地上的“三害”第一手资料。正是凭借这股探求就里的求实作风，找到了种植泡桐等治理水沙碱“三害”的良策，从此走上根本改变兰考和兰考人民命运的新路。三要学习他迎难而上的勇气。他初到兰考，是兰考遭受“三害”最严重的时刻，他却说“兰考是大有作为的地方”、“苦战三五年，改变兰考的面貌。不达目的，我们死不瞑目”。四要学习他敢于担当的胸怀。当他看到几十个机关干部因为营养不良水肿死亡，面对这样的灾情，焦裕禄冒着掉乌纱帽的风险，违反国家统购统销政策安排了采购高价粮食改善干部伙食。用自己不怕丢掉政治前途的担当，换来了干部群众的支持。五要学习他公私分得清。有一次，他的孩子透露自己的爸爸是县委书记因而免费看了一场电影，焦裕禄知道后非常生气，当即把一家人叫来“训”了一顿，命令孩子立即把票钱如数送给戏院。
二、细照明差距
以焦裕禄同志为“镜子”,按照“三严三实”要求把自己从上到下，从里到外照一照、比一比，深感自己差距不小、问题不少，主要表现在：
官僚主义时有表现。乡镇党委书记本不算官，本不应有官僚主义表现。但在担任乡镇主要领导后，自觉不自觉地把自己当成了官。一是有时高高在上。不经常也不愿意与群众面对面直接交流，坐等群众上门多，深入农户了解情况、与农民群众谈心交心不够，尤其是深入一线调解矛盾纠纷不够；二是和乡村干部有距离。自以为和干部保持距离才有威信，和干部尤其是一般干部、村干部交流接触不多，对他们的关心了解不够；三是有时会耍官老爷脾气。工作要求有时急于求成、急于求快，结合实际、理解干部方面做得不好，干部做得不符合自己的要求有时会大发脾气。焦裕禄同志身为县委书记，尚能做到不摆架子，与干部群众打成一片、充分关心理解干部，想想自己，真的深感差距、惭愧。
形式主义时有发生。一是工作上有时突出抓点，以点代面。想一俊遮百丑，重视“面子工程”、轻面上实际效果，有时考虑上级领导印象比考虑群众满意多一些，比如新农村建设、三送精品点打造、产业发展等。二是有时会以会议落实会议精神。对一些与本乡镇关联度不是很强的工作，尤其是不能为本乡镇争先争优的工作，仅仅停留在传达会议精神上，没有很好地制定措施抓好落实。比如宣传工作、统战工作等。三是重督查检查，轻工作成效。面对上级的督查检查，有时只忙于出文件、补充资料等纸上作业，简单应付，至于实际取得了什么工作效果，则讲究不多。比如社会管理、宗教工作等。
享乐主义已现端倪。一方面，精神上有所懈怠，进取心不如以前。抓工作的劲头较以往弱了一些，有时会有多一事不如少一事的思想；工作标准有时不高，满足于完成任务、不挨批评。一方面，贪图安逸，勤勉工作不够。认为自己的年龄、阅历都到了一定阶乡镇干部综合素质测评 乡镇干部不忘初心牢记使命交流发言材料 乡镇干部不忘初心牢记使命对照检查材料 乡镇干部十九届四中精神心得体会 乡镇干部的工作现状 乡镇干部如何践行初心和使命 乡镇干部的职位排序 乡镇干部组织生活个人对照检查材料 乡镇干部2019年个人工作总结