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篇一：
根据《市委办公厅印发<关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》(洪办发〔2015〕4号)和区党工委印发的《xx开发区县处级领导干部“三严三实”专题教育工作安排表》的要求，自7月初以来，我以“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”为学习主题，围绕“如何始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园；如何传承‘英雄基因’、发扬‘八一精神’，提升敢打硬仗、善打胜仗的精气神”为重点学习研讨内容，采取自学和区党工委中心组集中学习相结合的方式，开展了“三严三实”专题教育第一专题的学习。
本人通过前期认真地读原著、学原文、悟原理，并在专题学习研讨会前，积极参加了区党工委中组于7月7日、16日、8月7日组织的集中学习，学习了习总书记系列重要讲话精神、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，党章和党的纪律规定，以及“三严三实”专题教育等相关会议文件精神。同时紧密联系自身思想和分管部门及工作实际，围绕“严以修身”第一专题，从认真学习贯彻落实市委书记龚建华在《关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》专题研讨班上的动员讲话精神和区党工委书记、管委会主任程建兵在全区“三严三实”专题教育动员部署会上的讲话暨专题党课报告精神，从坚定理想信念、加强党性修养、提升道德情操、强化宗旨意识等方面，把自己摆进去，把职责摆进去，把实际思想和工作摆进去，围绕“严以修身”专题学习内容，独立撰写交流发言材料，作了3次交流研讨发言，谈认识、谈体会、谈感悟；深入查摆自身不足、提出个人整改措施。
通过“严以修身”第一专题的学习研讨交流，我深刻领会到：“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，作为党员领导干部，我要把“严以修身”作为基本要求，以过硬的政治品格、良好的道德修养凝聚人心、干好事业、抓好工作；同时我要进一步强化自身理论武装，加强自身党性修养，坚定理想信念，以实际行动践行“三严三实”，为广大党员干部作出示范，为xx发展实现自己应有作为而担当前行。
为确保“严以修身”专题学习研讨取得实际成效，我坚持每天自学1小时，坚持读原著、学原文、悟原理，真正把习近平总书记的每一句话都学懂弄通，入心入脑，并做好笔记、撰写心得体会。在自学与集中学的基础上，对照党章、对照“严以修身”要求、对照程建兵同志专题教育党课中指出的6个“不严不实”的问题，联系联系个人思想、学习体会、工作实际和群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况，坚持边学边查边改，进一步端正价值追求，明确做人准则。
通过积极参与“严以修身”第一专题的学习研讨，我进一步增强了坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，促进了牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为我开展“三严三实”专题教育奠定了扎实的思想理论基础，与其他班子成员之间也达到了相互学习、共同提高的目的。并为自己下一步持续改进工作作风、推动分管领域的各项工作注入了强劲的思想动力。
篇二：
自开展“三严三实”专题教育以来，本人坚持“要讲好、先学好，要学好、更做好”的要求，在第一专题的学习研讨中，认真地读原著、学原文、悟原理，听党课、讲党课、写心得。现将有关情况小结如下：
一、坚持深知为先，整体把握“三严三实”
开展“三严三实”专题教育，首在抓学习。要解决好为何学、学什么、怎么学“三个问题”，做到“学而信、学而用、学而行”。通过深学，达到深知，从而实现对“三严三实”的整体把握。
一是认清了意义。“三严三实”的历史意义与现实意义，我理解为“三个一”，即是一条主线，贯穿于党的历史；是一种诠释，体现于先锋模范；是一种遵循，指导于桑海实践。
二是认清了内涵。“三严三实”的丰富内涵，我诠释为“十六字”，即理想信念，是灵魂、是源头；为民情怀，是修身、是做人；务实精神，是谋事、是创业；清廉风范，是用权、是律己。
三是认清了要求。学习和践行“三严三实”，应着眼“两从”，实现“三个带来”，即从点到线、再延伸到面，从学到思、再延伸到行，带来问题的解决、带来应有作为的展现、带来共筑“四强”梦的体现。
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