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在“两学一做”学习教育中开展专题研讨，是中央和省市委的规定动作，也是深化学习教育、巩固学习教育成效的有力抓手。从第一个专题研讨情况看，各级党组织高度重视，迅速安排部署，促进了学习教育工作深入开展，但也存在工作进展不平衡、专题研讨不够扎实等问题，还需要进一步深化研讨活动。从5月份开始，各基层党组织陆续进入第二个专题研讨，为了进一步深化专题研讨，规范研讨活动，现将有关工作通知如下 一、认真开展“回头看”，深化专题研讨活动。能不能高标准、高质量搞好专题研讨，既是确保学习教育研讨取得实效的关键，也是保证整个学习教育顺利推进、取得实效的重要一环。各级党组织要认真回顾总结前一阶段学习教育工作，特别是对第一个专题研讨开展“回头看”，对工作迟缓、领导机构不健全、学习教育指导不力等问题要加强整改。对第一个专题研讨没有按规定要求开展、标准质量不高，以学习会代替支部研讨等问题，要认真开展补课，不符合要求的要重新开展研讨。第一个专题补课整改工作于x月xx日前完成。第一个专题研讨结束后，各级党组织要立即转入第二个专题研讨，要周密部署，制定工作方案，督促党支部扎实开展专题研讨，确保研讨收到实效。第二个主题研讨在6月底前完成。 二、把握研讨重点，深入查找存在问题。第一个专题研讨要着重解决思想认识问题，重点围绕学习习近平总书记重要批示精神，以及近期在安徽调研时关于“两学一做”学习教育的最新要求，中央和省委领导讲话和学习教育方案，谈认识、谈体会、谈打算，把广大党员的思想统一到中央和省市委的要求上来，切实增强学习教育的自觉性，克服松劲厌战情绪。第二个专题研讨要结合党员的思想实际，对照党章党规，歼展批评与自我批评。要真正把自己摆进去，紧密结合自身思想、纪律、作风和工作实际，敞开心扉，深查细照，直面问题，做到见人见事见思想。要对照正反两方面典型，聚焦坚定信仰信念，严守政治纪律和政治规矩，深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，联系实际，认真找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉洁纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。通过深入研讨，进一步增强规矩意识，自觉做政治上的“明白人”。 三、要联系实际，增强研讨效果。专题研讨要凸显实效性和针对性，讨论主题要“接地气”，具体要体现“五个联系”：联系习近平总书记关于补足精神之“钙”的重要论述和党员个人的思想状态，看理想信仰是否缺位；联系党员义务权利和党员个人的实际行动，看党员先锋模范作用是否缺位；联系党的基本路线和党员个人的政治立场，看看齐意识是否缺位；联系党的性质宗旨和党员个人的奉献意识，看为人民服务是否缺位；联系党纪党规和党员个人表现，看规矩意识是否缺位。专题研讨要切中要害，说身边的人，谈具体的事，防止“假大空”、避重就轻和偏离主题。 四、坚持查改结合，立查立改。专题研讨的关键在于发现问题，最终目的是为了整改问题，要坚持边查边改、立查立改。在找准问题的基础上，强化措施，下硬茬整治。做到整改管理有台账，对研讨发现的问题，逐条梳理，罗列清单，建立台账，动态管理；整改到位有标准，对发现的问题整改到什么程度，要有明确细化的具体标准，不能泛泛而言、～概而论；整改阶段有时限，整改问题要定措施、定责任人、定完成时限，对于需要长期坚持整改的问题，要确定阶段性目标和时限；整改效果有反馈，问题整改到位后，要对整改效果进行评估，将情况进行反馈，确保整改落实收到实效。 五、严格落实领导责任。各县区委、市级各部门党组（党委、工委）要高度重视专题研讨活动，及时安排，周密部署，严格要求，抓好落实，确保研讨活动取得实效。党员领导干部不仅要指导党支部组织好专题研讨，还要带头以普通党员身份参加研讨，带头开展讨论、带头交流思想、带头查找问题、带头整改落实。 各县区委、市级各部门党组（党委、工委）开展专题研讨情况请于6月底前报市委“两学一做”学习教育协调小组办公室。关于扎实做好党员干部信教问题处理 关于扎实做好党员信教工作 关于扎实做好检视问题工作的通知 关于扎实做好地方残联改革工作的通知 关于扎实做好三调的通知 关于扎实做好日常工作的新闻稿 关于扎实做好的通知 关于扎实做好纪律处分 关于扎实做好三农工作要着眼